3.23

　　八佾篇第三3．23子语鲁大师乐。曰：“乐其可知也：始作，翕如也；从之，纯如也，曒如也，绎如也，以成。”

　　语：读YU，第四声。《包注》的解释是：告也。

　　大师：即太师，乐官的一种称谓。

　　翕如：《包注》的解释是：“五音始奏，翕如也。”《郑注》的解释是：“始作，谓金奏时。闻金奏，人皆翕如，变动之貌。”

　　纯如：《集注》的解释是：“从读曰纵，言五音既发，放纵尽其音声，纯纯和谐也。”

　　曒如：《集注》的解释是：“言音节明也。”

　　绎如，《集注》的解释是：“相续不绝也。”

　　以成，《集注》的解释是：“言乐始于翕如，而成于（纯如、曒如、绎如）三者也。”

　　孔子与鲁国的太师（宫廷乐官）在探讨音乐时说：“音乐其实是可以知晓的。开头场面热烈，以振奋人们的精神，引起人们的庄重感；随后，五音既发，放纵尽其音声，纯纯和谐，言音节明，相续不绝，形成了美妙动听的乐章。”让人闻而兴奋振作，听之庄严肃穆。演奏完毕后，余音仿佛依然在人们的耳边萦绕，让人心旷神怡，回味无穷。

　　孔子对音乐原理的精通，以及音乐能陶冶人们性情的深刻理解，使他在一生的教育生涯中非常自觉地重视音乐教学，倡导礼乐融合。他的这种理论和实践，对于我们现代教育、特别是对于注重培养学生的素质教育来说，难道没有启示意义吗？


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