2、温故而知新
1、报关01戴梦怡24号温故包括两种涵义：一是自己学过的东西；二是前人留下的知识和经验，自己尚没有学过或经历过。新，能时习旧而每有新得。孔子说："重温自己学过的东西和前人留下的知识，并在实践中有所新的发现和认识，那么你就可以成为老师了。"所以人一定要去温习自己所学过的东西，这样才能永远在心里。
2、报关二班王晓丽30号孔子说：广泛地熟读典籍，复习所学的知识，进而从中获得新的领悟，又能努力吸收新知以求融会贯通。做到这样的程度了，才可称为老师啊。
“温故”和“知新”并非并列的两件事，关键在于“知新”，也就是独立思考。
“可以为师矣”亦有两解：一为这样的人才可以之为师；二为自己做到这个程度，才可以为人师。前者在着重知人，后者强调修己，这两解意义并不相同，虽然兼备这两重的意义，可使得本章更为完整，但如果站在前述“师”的意义之角度来看，可能还是以修己的自我期许来解较为妥适。
3、01王琳10报关2.孔子说：广泛地熟读典籍，复习所学的知识，进而从中获得新的领悟，又能努力吸收新知以求融会贯通。做到这样的程度了，才可称为老师啊。
孔子云：温故而知新，主要是针对于学知识方面，但这句话用到生活中也同样让人受益匪浅。生活中我们需要经常不断地去尝试，以迎取新生活，在这个过程中总会有失败或受挫的时候，但如果我们在失败后再回想一下曾经的所作，进而得出结论，就会有新的发现，这样就可以避免再犯原先的错误并采取新的方式去面对问题，所以说“温故而知新”，可以让我们在生活中更好地解决问题。同样，在生活中可以少走很多的弯路，也给他人提供了借鉴。孔老夫子的话，我们可以从不同的方面去思考，真是让我们获益不少。希望我们共勉。
4、报关1班李晴晴02号孔子先生的铭言真的可谓是甚多，但是最让我印象深刻的就有“温故而知新，可以为师矣”这句话。
原因有很多，因为小时候就开始对这句励志铭言有所铭记，在成长和学习的过程中，我会不断以这句话作为自己的座右铭。
我对这句话的理解是，人在不断的学习中，不进要学习新的知识，对之前学过的只是也要念念不忘，时时加以巩固和记忆，这样才不会让自己感觉是捡了西瓜，丢了芝麻。有了这样积极的学习态度，才能在学习中不断进步和有所突破。
想成为学习中的佼佼者，生活中被尊重和学习的对象，就应该有把自己当成老师的决心，这样才会对自己有着严格的管制。。自我控制，自我学习~！
5、10工商（2）班刘陈烈100301211读“温故而知新，可以为师矣”有感有人说，如果每天花费一个小时，去思考某一问题，5年后就可以成为那个领域的专家了。思考问题，实际上就是一个温故而知新的过程，所以《论语》说：子曰：“温故而知新，可以为师矣。”意思是温习以前学过的知识的时候，就一定能从中有新有发现和新的收获，不用多长的时间就可以去做别人的老师了。
思考是一个温故而知新过程，思考会受到正负两个方面的影响：“正面”的影响是创造性和建设性的因素；而“负面”的影响则是令人失望和破坏性的因素。前者让人进步和改善，后者则让人放弃和伤害。”平时如果养成了太多负面的思考习惯，就会受制于这些习惯性的思考模式而不自知。当人们认识或开始意识到自己有不良习惯时，又为什么去不改掉这些坏习惯呢？而人们不改变自己的这种不良习惯的原因，恐怕与不愿意承担责任有很大关系。
成功的秘密就在于成功者习惯了去做那些失败者不喜欢或不愿做的事。因为他们养成了克服困难、挑战自我的习惯。一切习惯在刚刚形成的时候都是很不起眼的，但最终往往往会变得难以打破。此时，就要用新的良好习惯去破除和取代旧的不良习惯。防止坏习惯的形成比克服那些已形成的坏习惯容易得多。要形成好习惯就要战胜诱惑。快乐和不快乐是一种习惯，优秀品质的形成是有意识地付出一次又一次努力的结果，它需要经过大量的实践直到变成一种习惯。习惯对人生有很大的影响，它可以帮助人达到新的高峰，同样它也可能限制人的行动。习惯是以某种习惯性的方式思考问题的。大多数的行为反映出深藏在潜意识之中的讯息。所有的想法几乎都受到过去的感受和经验的影响，因此，必须学习成为一个思考者，一个原创的思考者。惟有这样，才能让理性战胜过去的阴影。
有这样的感知，过马路前人会习惯的先看清左右两边的车辆。生长在美国，会习惯先看左边，再看右边；而生长在英国，则习惯先看右边，再看左边，因为英国的车子靠左行驶的。如果美国的游客在伦敦的街头往往就感到无所适从。这是从小就学习并养成的习惯，一种储存的程序，几乎不需要思索，只是一种下意识的行动。同样，思考模式被输入到人的潜意识之中，就会造就一个新的个体。这些模式可以因为重新学习、认识的不同，会更有效地提升认知层次，在想象之中不断丰富新的生活经验，长此下去，“可以为师矣”也就当成自然了！现在在科学发展观的指导下，我们必须潜心研究，刻苦钻研，只有这样才有突破，才有创新，才有进步，才有发展；只有这样，我们才能把我们的教育办好，才能真正让“高密的孩子接受最好的教育”，才能真正践行“温故而知新，可以为师矣”这句话。
6、报关1班徐晨44号从温故而知新中我感受到学习知识不是一时半会就能学会的，要不断的总结重温自己学过的。比如在上完课后花几分钟复习一下老师刚刚教过的知识，晚上再复习一下这样学的知识就会很牢固很难忘记。如果这样一直坚持做，知识就会越来越多。
7、报关2班孙靖宜15号《论语》中的，子曰："温故而知新，可以为师矣。”解释为孔子说：温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会，就可凭此做老师了。
"温故而知新，可以为师矣"温习已经学过的东西，可是又获得了新的知识和体会，就可以做个老师了。对于学过的旧知识，你要常去温习它，你将会有新的体会，新的发现。你收获的就会更多，你比别人懂得的就会更多，这样在某方面就能成为别人的老师了。
生活中，每一件事，每一句话都有它的多方面。不同的人，有不同的理解。也许你一时只能理解其中的一点，当但你经历多了，见识丰富了，你再去看时，也许你会有不一样的理解和体会。生活就是这样多方面性的，当你对一句话不理解时，你是选择遗弃它，还是深入的去思考？当你多次的去深究它的时候，你将会有不一样的体会。
当我们忙完了一个阶段的事情后，利用暂时的忙里偷闲，回顾曾经的点点滴滴时，才发现我们不能变成工作的奴隶，我们要学会思考和总结，要让我们的工作充满坚持和成长才行。
“温故而知新”仅仅五个字，但却包含了千千万万的哲理，教会了我们如何读书学习的方法，反映圣人孔子在教书育人的独到见解，体现了儒家文化的博大精深和中华文明古国上下五千年文化的源远流长。
8、10报关1吴建军在能力范围以内，尽量广泛阅览典籍，反复思考其中的涵义，对已经听闻的知识，也要定期复习，期能有心得、有领悟；并且也要尽力吸收新知；如此则进可以开拓人类知识的领域，退也可以为先贤的智能赋予时代的意义。像这样融会新旧。
主要是针对于学知识方面，但这句话用到生活中也同样让人受益匪浅。生活中我们需要经常不断地去尝试，以迎取新生活，在这个过程中总会有失败或受挫的时候，但如果我们在失败后再回想一下曾经的所作，进而得出结论，就会有新的发现，这样就可以避免再犯原先的错误并采取新的方式去面对问题，所以说“温故而知新”，可以让我们在生活中更好地解决问题。同样，在生活中可以少走很多的弯路，也给他人提供了借鉴。孔老夫子的话，我们可以从不同的方面去思考，真是让我们获益不少。希望我们共勉。
靠自己小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！小蜗牛：毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊。小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。蜗牛妈妈安慰他：「所以我们有壳啊！」我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。
9、报关1班45姚介宇我对孔子温故而知新的理解是：“旧的知识有时候会随着时间而慢慢的遗忘，如果你只顾吸取新的知识的话，那么，一边学一边忘，到最后，你会发现你啥都没有学，每天吸取新知识又温习旧的知识，这样才能有更多的知识。”
比如宽容一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，牧人捉住小猪，它大声号叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌它的号叫，便说：「他常常捉我们，我们并不大呼小叫。」小猪听了回答道：「捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命呢！」
立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受；因此对别人的失意、挫折、伤痛，不宜幸灾乐祸，而应要有关怀、了解的心情。要有宽容的心！
这个就是温故而知新.~
10、级报关一班29号程洁莹对于孔子提出温故而知新这个学习理念我觉得是一种十分正确及明智的做法。
人的一生都在学习不同的东西，而那些东西也涉及到不同的领域。可以说我们一辈子下来要学的东西是很多很多的，然而并不是每个人都是天才，看过的东西就一辈子不忘记，也不是每个人的大脑都如同爱因斯坦一样可以容纳那么多的知识。所以，这个时候孔子提出的“温故而知新”就是帮助我们记住且记牢更多知识的好方法。
例如，当我上小学的时候老师就告诉我们回家要好好复习上过的课，要好好完成老师布置的作业，这就是一种“温故”。当我们学习了一种新的知识，那种知识会在我们脑海中短暂停留，想要牢牢的记住就一定要时不时的去回想去复习。这样做以后，脑海中的新知识就会变成一种记忆保存在你的大脑中。然后我们就可以去学习更多新的知识，了解更多新的内容。用自己所学到的知识去提高自身修养，帮助他人进步。
11、报关一班宋庆幸36号温故而之心是指对以前学过的内容和自己经历过的是进行反思和思考。
12、报关一班孙雪建53号“温故而知新，可以为师矣。”相信多数人都会顾名思义且理所当然地认可这种译文——孔子说：“在温习旧知识时，能有新体会、新发现、就可以当老师了。”
不如让我们重新来诠释一下这句话每个词的含义，且让我们彻底抛开各种词典。
先说“温”，通常译为“温习”；“故”，旧知识、先例、曾经学过的东西等。展开来想呢？“温故”，保持原来的基础知识，而且要保持经常回忆，通俗点说就是冷了的饭再热热就又可吃了。“知新”，我们说得到新的体会，但也可以说得更先进些时尚些，“更新”与“充电”。比如这饭怎么热，热成什么样，那就是你如何举一反三的思维能力问题了。光热一下饭还是白饭，若我们加个鸡蛋它就是蛋炒饭，若添放一些咖哩料就是香喷喷的咖哩饭……你添的成份越新鲜越高值，那么这碗饭的价格也越能叫得上去。“知新”对现代人来说，真是太紧要了。五六十年代的许多人都非常有才识，也很温故，可为什么会被淘汰呢？原因就在他们没有更新与充电，或者说这更新充电速度太慢了。温故是对传统知识的沿承，而知新是与时俱进的先决条件。
从“温故而知新”一路走过来的人，他自然有很多地方值得大家学习。“可以为师矣”，为什么非要死板地认定是可以当老师呢？除了译成老师，我想还有一个词语也很适合——“榜样”。大家都知道“水从高处流向低处”，所以师也一样，他只有比别人处得高才能把一些知识输送给下面的脑袋，也只有这样他才有资格去授业传道。为什么几千年过去了我们还要学孔子的思想呢，因为他的思想始终站在比我们高的地方，这样地温故又使我们建立了扎实的基础，才会更好地吸收新知识，从而得到更新充实。
“温故而知新，可以为师矣”，此话虽出自为政，却在教育方面得到了很多启发。所有的老师都是从学生而来，可谓学生是老师的基石，而老师是学生的楼层，由此看来我倒很敬佩自习成材者，他们一边做学生一边做老师，在自己的基础上自己造房子，所付的心血是双倍以上的。
最后，我还有一点感想，那就是一个人必须有牢固的基础才能筑起高楼大厦。你想赢得别人，要么智取，要么勇夺，这首先要智勇过人。
13、10报关1班15号叶芸在学习过的知识当中不段的把以前的知识拿出来温习，你会从中体会或领悟到新的东西，如果你能有这样的好习惯，并且一直不断的坚持，那么你可以给其他的同学当老师了．旧的知识有时候会随着时间而慢慢的遗忘，如果你只顾吸取新的知识的话，那么，一边学一边忘，到最后，你会发现你啥都没有学，每天吸取新知识又温习旧的知识，这样才能有更多的知识。
14、报关1班徐凌琳28号“温故而知新”有三解。一为“温故才知新”，温习已学的知识，并且由其中获得新的领悟；二为“温故及知新”：一方面要温习典章故事，另一方面又努力撷取新的知识。三为，温故，知新。随着自己阅历的丰富和理解能力的提高，回头再看以前看过的知识，总能从中体会到更多的东西。
早在二千多年前，孔子就提出：“学而时习之，不亦说乎”，“温故而知新”。在他看来，复习是件能理解已学的知识，增进新知识的快乐事情。明清之际的学者顾炎武在读书时，每年拿出三个月的时间复习，其余时间再读新书。现代著名学者叶圣陶曾经说过：“从前书塾里读书，既要知新，又要温故，在学习的过程中，匀出一段时间来温习以前读过的书，这是个很好的方法，在精读几篇文章之后，且不要上新的，把以前读过的温理一下，回味那已有的了解与体会，更寻求加新生的了解与体会，效益决不会比上一篇新的来的少。”复习在学习中的作用主要表现在：一是巩固已知。学习过的知识容易遗忘，通过复习，才能在脑海里印象深刻，使学过的知识牢固地存贮在大脑里。二是能够加深对所学知识的理解。三是探求新知，即所谓的“温故而知新”。
15、报关一班27号施胜杰温故而知新的意思，就是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。故是外在的事物，新是内在的领悟。我认为在生活中，去实践旧的知识，用实验去检验曾经学过的旧知识，这都是温故的体现，一旦遇到新的现象，或是旧知识无法解释的时候，新知识就有孕育而生的可能了。旧知识如果没有掌握好，还是有必要温习的，它是新知识的基础。
16、10报关1班赵典典08.温故而知新，主要是针对于学习方面，但这句话用到生活中也同样让人感受良多。生活中我们需要经常不断地去追求去学习，在这个过程中总会有失败或受挫的时候，但如果我们在失败后再回想一下曾经的所作，进而得出结论，就会有新的发现，这样就可以避免再犯原先的错误并采取新的方式去面对问题，所以说“温故而知新”，可以让我们在生活中更好地解决问题。同样，在生活中可以少走很多的弯路，也给他人提供了借鉴。孔老夫子的话，我们可以从不同的方面去思考，真是让我们获益不少。
17、賀文怡報關1班09我一直觉得，书所记载的东西，是用语言翻译之后的，因为事理并不能用语言来表达。这个翻译的过程中，就会流失掉一些内容。
孔子云：温故而知新。这句话用到生活中也同样让人受益匪浅。生活中我们需要经常不断地去尝试，以迎取新生活，在这个过程中总会有失败或受挫的时候，但如果我们在失败后再回想一下曾经的所作，进而得出结论，就会有新的发现，这样就可以避免再犯原先的错误并采取新的方式去面对问题，所以说“温故而知新”，可以让我们在生活中更好地解决问题。
18、10报关1班张志兵51号我觉得用毛主席例子最有说服力了，毛主席所看的书，可以说是博览中外贯穿史今了，不仅如此毛主席还是一个大的诗词作家，他曾经说过“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会偷。”他成功偷取写诗词的方法，最后也成为一代诗词大家，所以我觉得毛主席的这就是例子就是典型的温故知新的案例了。
19、10国航骆尧温故而知新说的是重温过往从而有新的感触。记得有那么一个的故事，一位60多岁的老奶奶对于安徒生故事中的美人鱼在每个年龄段的不同感觉。5、6岁的时候为美人鱼最后的结局伤心，15、6岁的时候，了解到爱情的伟大，25、6岁的时候接触到了人性的黑暗，35、6岁的时候明白了世间的是是非非?????这个故事让我明白无论温习任何东西都会有新的感触从而提升自己。
20、工商2班4号文大芳"温故而知新，可以为师矣"温习已经学过的东西，可是又获得了新的知识和体会，就可以做个老师了。对于学过的旧知识，你要常去温习它，你将会有新的体会，新的发现。你收获的就会更多，你比别人懂得的就会更多，这样在某方面就能成为别人的老师了。
生活中，每一件事，每一句话都有它的多方面。不同的人，有不同的理解。也许你一时只能理解其中的一点，但当你经历多了，见识丰富了，你再去看时，也许你会有不一样的理解和体会。生活就是这样多方面性的，当你对一句话不理解时，你是选择遗弃它，还是深入的去思考？当你多次的去深究它的时候，你将会有不一样的体会。
当我们忙完了一个阶段的事情后，利用暂时的忙里偷闲，回顾曾经的点点滴滴时，才发现我们不能变成工作的奴隶，我们要学会思考和总结，要让我们的工作充满坚持和成长才行。
例如从制造型企业的失败中，看到成本领先策略的末日，从而将技术创新视为企业发展的关键。
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